我校组织师生与全国大学生同上一堂疫情防控思政大课

2020年03月11日 13:59  浏览:[171]次
  根据教育部、市委教育工委通知精神和要求,3月9日14:30—16:00,我校党委组织全校大学生、思想政治理论课专兼职教师、各二级学院党支部书记、全体辅导员等一万余人,利用通过网络平台在不同的地方同步收看直播内容,与全国大学生一起同上一堂疫情防控思政大课。
  直播课堂结束后,各二级学院党支部书记、思想政治理论课教师、辅导员根据学校统一安排,分别进入学生班级微信群,组织学生进行了在线讨论,学生围绕“中国历史上的磨难与当前防疫斗争”“中国共产党为什么能?”“疫情大考留给我们的思考”“结合舆情防控实际工作来看中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大的优势”等专题展开了认真讨论。
  本次线上学习和互动讨论,让同学们充分认识到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,有效提高了同学们的政治站位、政治认同,进一步增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”,坚决做到“两个维护”,对党和国家集中力量办大事充满信心,对党一心为民充分肯定,为“逆行者”不怕牺牲、不怕困难、担当作为的精神所感动,为“一方有难、八方支援”的民族传统而自豪。纷纷表示,作为青年大学生,一方面要积极配合防控疫情,不给国家添乱,另一方面要炼好本领,为抗疫多做贡献,为实现伟大复兴的中国梦多做贡献。
  路桥与建筑学院院长罗天宇说:此次抗击疫情的过程中,我们看到了一大批先进事迹和典型人物,更看到了中国在面临巨大考验时所展现出的国家执行力和民族凝聚力。这充分体现了中国特色社会主义制度在应对重大风险时的良好适应性,进而证实了中国特色社会主义制度能够有效转化为国家治理效能。
  辅导员唐健斌教师说:专家们生动深刻的讲解,很好的将抗击疫情与马克思主义理想信念教育、爱国主义教育、责任担当教育等贯穿起来,让我们备受鼓舞。作为思政工作者,我们将牢牢站稳主阵地、抓住主渠道,以更崇高的使命感、更积极的心态、更饱满的热情去关心关爱学生成长,做好当代大学生的人生导师和知心朋友。
  辅导员段雪晶老师说:“此次思政大课令我收益匪浅,使我们进一步领悟到在全球战“疫”命运共同体中的中国速度与中国奇迹、中国制度与中国力量、中国治理与中国效能、中国智慧与中国贡献,进一步坚定了中国特色社会主义“四个自信”。作为高校辅导员,要积极把疫情变成思政教育的教材,增强对学生的爱国主义教育、制度自信教育、科学精神教育、生命观念教育、道德认同教育,规则意识教育,引导学生牢固树立“四个自信”,培养学生爱国爱民的奋斗精神和家国情怀,引导学生为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献青春力量。”
  城运1712李灿灿同学说:“通过观看疫情防控思政大课四位教授的讲座,我充分认识到了在国家危难之际中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,看到了中国人民群众的不畏前行,看到了中国共产党的敢为人先,看到了中国的大国担当,深刻感受制度优势引领之下,疫情形势出现的积极变化、防控工作取得的积极成效。作为青年学生,要自觉担起社会责任、勇于担当,知行合一,遵守规则,保持理性,分清是非,不断增强跟党走的思想自觉、政治自觉和行动自觉,不为防疫抗疫添乱,积极传播正能量,为打赢这场抗疫大战作出青年人应有的贡献”.
  城轨1703班田程同学说:“作为一名新时代的青年党员,绝不能忘记中国共产党走过的光辉历程,要向革命前辈学习,发扬他们的初心精神、奉献精神,以旺盛的青春活力,勇于担当时代使命,传递正能量,敢想敢干,砥砺前行。”
  药品1906 曹时懋同学说 :在直播网课中我们得知中国采取的坚决有力的防控措施,展现的出色领导能力,应对能力,组织动员能力,贯彻执行能力,是其他国家做不到的,为世界防疫赢得了时间,确定了标准,累计了经验,树立了典范。这些让我为自己的国家感到自豪,也明白疫情尚未解除不出去乱跑就是对国家最大的贡献。我们国家经历了许多灾害例如非典,唐山大地震,汶川大地震和这次的冠状病毒,但是多难兴邦,危机本身就包含着危险和机遇,中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行,在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起,从而迎来了从站起来到富起来再到强大起来的伟大飞跃。
  新冠肺炎疫情爆发以来,澳门银银河澳门网址全面落实教育部、市委教育工委、市教委关于“延期不延教、停课不停学”文件精神,通过线上课堂充分发挥思想政治理论课主渠道的作用和专业课思想政治引导作用,坚持课堂教学与疫情防控知识宣传相结合,依托慕课等优质资源加线上互动答疑的方式,宣传解读党中央关于疫情防控、复工复产等重大决策部署,分析疫情防控人民战争、总体战、阻击战彰显出的中国共产党的英明领导和中国特色社会主义制度优势,分析中国共产党领导下集中力量办大事的独特优势,讲述疫情防控一线的感人故事,引导学生用实际行动践行时代使命,彰显青年担当,为战胜新冠疫情做出自己力所能及的贡献。


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